Alapítványunk hírei, cikkei

Az olvasás nem csupán tanulás, élmény is lehet. Ahol a könyvekhez kényelmes, hívogató környezet társul, ott a gyerekek sokkal szívesebben választják a lapozást, elmélyülést. Akár otthonról, akár az iskolai térből van szó, egy jól kialakított olvasósarok vagy könyves kuckó igazi kis varázshellyé válhat. Ebben a cikkben megnézzük, miért fontos ez, és hogyan hozhatunk létre olyan helyeket, amelyek melegséget, biztonságot és kalandot sugároznak.

Miért olyan hatékony egy külön olvasósarok?

·        A fizikai tér elkülönítése: amikor van „szent” sarka a könyveknek, az önmagában jelzi: itt most olvasás, elmélyülés következik.

·        Kényelem + eszközök = könnyebb elindulás: puha ülőhely, megfelelő fény, hozzáférhető könyvek – ezek mind csökkentik azt a „első akadályt”, hogy „na majd később” olvasok.

·        Önálló térelem, ahol a gyermek saját ritmusában barangolhat a könyvek világában – ez a szabadság sokszor izgalmasabb, mint a kötött tanulás.

·        A környezet minősége hatással van a hangulatra: egy szeretettel, kreativitással kialakított kuckó erősíti az olvasás pozitív érzetét.

Hogyan alakítsuk ki otthon?

Otthoni olvasósarok készítésekor érdemes a következő szempontokat figyelembe venni:

1. Válasszunk helyet tudatosan

Nem szükséges nagy tér: lehet egy sarok, egy ablak melletti rész, vagy akár egy ülőkés könyvespolc-implantáció. A lényeg: legyen könnyen elérhető, de mégis külön „olvasásként” érzékelhető.

2. Kényelmes ülőhely + megfelelő fény

Egy puha párna, babzsák vagy alacsony fotel sokszor elég. Fontos a jó megvilágítás (napfény vagy lámpa), hogy ne legyen fárasztó az olvasás.

3. Könnyű hozzáférés a könyvekhez

Ideális, ha a könyvek közvetlenül az olvasósarok mellett/sorában vannak: alacsony polc, könyvből kiálló címkék, vagy akár falra szerelt könyvtartók. Így a gyerek maga választhatja ki, mit olvas.

4. Meghitt, nyugodt hangulat

Kerüljük a túl zajos vagy forgalmas helyeket. Lehet tenni plédet, kis gyerekméretes lámpát, esetleg növényt vagy falimatricát – ezek mind hozzáadnak a hangulathoz.

5. Rendszeressé téve az olvasást

Az olvasósarok nem csak eszköz- vagy díszlet-elem: érdemes heti rendszerességgel „olvasósarok-időt” bevezetni, amikor a gyerek önállóan is beül, választhat, olvas. Ez erősíti az olvasási rutint.

Hogyan alakítsuk ki az iskolában / közösségi térben?

Az iskolai környezetben – legyen az osztályterem, könyvtár, vagy közösségi tér – a kuckó kialakítására is igazak az otthoni szempontok, de pluszban figyelni kell néhány dologra:

·        Zónázás: Amennyiben több funkciós a terem (tanulás, játék, beszélgetés), hasznos az olvasósarkot vizuálisan elkülöníteni: pl. szőnyeg, paraván, más színű falrész.

·        Könnyű használat: A gyerekeknek legyen lehetőségük könnyen odaülni, könyvet választani, visszatenni – ne „egész nap csak a tanulósarok” legyen.

·        Közösségi hangulat + személyesség: Plakátok, idézetek a falon („Olvasni jó!”), saját könyvajánló táblák, ahol a gyerekek kedvenc könyveiket ajánlják. Ez növeli a belső motivációt is.

·        Választhatóság: A kuckó legyen olyan, hogy ide bárki beülhet – csendben olvasni egyedül vagy kettesben is. A közös olvasás is lehet itt – beszélgetéssel, kérdésekkel.

Kreatív ötletek extra varázshoz

·        Használj girlandokat, világító fényfüzéreket az olvasósarok fölött vagy mellett – máris mesebelivé válik.

·        Tematikus polc: pl. „varázslatos utak”, „tudományos felfedezések”, „mesevilágok” – így rendszerezés is és izgalom is van benne.

·        Üzenj rá a gyerekekre: „Ez a sarok a te történetedért van” – legyen néhány párna és takaró, amit ők választanak, és „kitüntetett ülés” lehet heti olvasás-fókuszhoz.

·        Kreatív elemek: könyvtartók, ahol a könyv borítója előre néz, hogy a gyerek rögtön kedvet kapjon; vagy külön „olvasópass”-füzet, amibe beírhatják, mit olvastak, és milyen érzésük volt utána.