Alapítványunk hírei, cikkei

Az iskolakezdés izgalmas időszak – tele új élményekkel, barátságokkal, felfedeznivalóval. Ugyanakkor sok gyerek számára ez az időszak szorongást is hozhat: új tantermek, ismeretlen tanárok, idegen osztálytársak várják őket. A felnőttek gyakran szavakkal próbálják oldani ezt a bizonytalanságot, de a gyerekek világában van egy varázslatos kulcs, ami ennél is erősebben működik: a mese. A történetek és mesehősök biztonságos, mégis izgalmas terepet kínálnak, ahol a gyerekek megtapasztalhatják, hogy a bátorság nem a félelem hiánya, hanem annak legyőzése. Miért segítenek a mesehősök? A gyerekek könnyen azonosulnak olyan szereplőkkel, akik hasonló helyzetben vannak, mint ők. Amikor egy mesehős új közösségbe kerül, ismeretlen feladattal néz szembe, vagy épp fél valamitől, a kis olvasó ráismer a saját érzéseire. És amikor a mesehős lépésről lép&eac...

Az olvasás nem csupán egy iskolai feladat, hanem kapu a képzelet, a tudás és az önkifejezés világába. Mégis, sok szülő és pedagógus tapasztalja, hogy a mai gyerekeket nehezebb könyv elé ültetni, mint korábban. Jó hír, hogy az olvasás szeretete tanulható – és a megfelelő módszerekkel már egészen kicsi korban is felébreszthető. 1. Példa ereje – amikor a gyerek „utánozza” az olvasást A gyerekek nem azt teszik, amit mondunk nekik, hanem azt, amit tőlünk látnak. Ha gyakran látják a szüleiket, pedagógusaikat könyvvel a kezükben, természetesebb lesz számukra, hogy az olvasás a mindennapok része. Érdemes beszélni nekik arról is, mit olvasunk éppen, és miért tetszik. 2. Közös olvasás – a legszebb közös idő A közös mesélés meghitt élménnyé teszi az olvasást. Egy esti mese, egy vasárnap délelőtti kanapés k&oum...

A mesehallgatás a kisgyermekkor egyik legmeghatározóbb élménye. Nemcsak szórakoztat, hanem fejleszt is: segíti a nyelvi fejlődést, gazdagítja a szókincset, támogatja az érzelmi feldolgozást és elősegíti a szociális készségek kialakulását. De hogyan válasszunk jól mesét? Mit olvassunk egy kétévesnek, mit egy hatévesnek, és mi való már az iskolás korosztálynak? Ebben a cikkben életkori bontásban adunk támpontokat a meseválasztáshoz – szülőknek, pedagógusoknak, nagyszülőknek egyaránt.  0–2 év: Hangok, ritmusok, képek világaA legkisebbek számára a mese még inkább közös élmény, mint történet. Ebben az életkorban a ritmus, a hangzás, az ismétlődés a fontos – a tartalom csak másodlagos. A kisgyermek a hangunkból, mimikánkból tanul, a képekből ismerkedik a világgal. Ajánlott mesék: rövid, r&iac...

A legszebb mesék néha nem a könyvek lapjain kezdődnek, hanem a kanapén, az ágy szélén vagy egy autóút során, amikor valaki csak úgy mesélni kezd: „Egyszer volt, hol nem volt…” És a legjobb történetek gyakran ott születnek, ahol a gyerek és a felnőtt együtt szövi a szavakat. Korábbi cikkünkben arról írtunk, milyen sokat adhat a közös olvasás a szülő-gyerek kapcsolatnak. De mi történik akkor, ha a könyvet letesszük, és saját mesébe kezdünk? Ha közösen találjuk ki a szereplőket, kalandokat, fordulatokat?Itt lép be a képbe a közösségi mesemondás és történetírás varázsa. Mi az a közös mesélés? A közös mesélés lehet bármi, amit együtt alkottok:– Egy esti „fejből mondott” mese, amit felváltva folytattok– Egy rajz alapján kitalált történet– Egy házi „meseíró proj...

A mesék világa nemcsak a gyerekeket varázsolja el, hanem a felnőttek szívét is megérinti – különösen, ha közösen lépünk be ebbe a varázslatos univerzumba. A közös olvasás nemcsak szórakoztató, hanem kapcsolatot is mélyít: a közösen eltöltött idő, az együtt átélt történetek és az utána következő beszélgetések erősítik a szülő-gyermek kötődést. De mit olvassunk együtt? 1. Klasszikus mesék – örök darabok minden korosztálynakGrimm mesék, Lázár Ervin történetei, Andersen klasszikusai – ezek a történetek generációkat kötnek össze. Bár néha komolyabb témákat is érintenek, éppen ezért adnak lehetőséget arra, hogy együtt beszélgessünk jóról, rosszról, félelmekről és bátorságról. 2. Kortárs mesék – a mai világ gyerekszemmelSok kortárs szerző ...